民用技术公司的Anmol Shrivastava, P.E.PTOE; Jen海曼,P.E.; 内特·墨菲,P.E.; and 菲尔·赫斯特,.E. 联合部队准备和呈现,“洛克兰路-一个虚拟的影子日.”

民用技术公司参与虚拟阴影日始于Anmol Shrivastava的P.E., PTOE, 担任交通工程师学会(ITE)学生事务主任的志愿者工作, 伊利诺斯州的部分. 在这个位置, Anmol积极参与职业建设和指导项目,包括招聘会, 简历的批评, 还有为大学生和志愿者举办的社交活动,为工程365体育娱乐平台的预备学生提供有关工程职业的演讲. 在秋天, 亚历山大·乔治找到了安摩尔, 芝加哥公立学校(CPS)的地区工作学习专员, 要求民用技术公司提供一个虚拟的工作影子演示,让学生在学校和企业仍然远离的情况下了解交通工程领域. 该计划的目标是将该计划分发给整个CPS系统的工程预备学生,通过他们的职业和技术教育CAPTM (建筑,建筑学,预工程,运输和制造)DET365中文网站.

随着COVID的预防,现场工作机会的影子, Anmol认为,虚拟工作影子可以为学生提供深入了解该行业以及众多令人兴奋的民用技术项目之一的机会. Civiltech公司的Rockland道路改善项目是一个涉及运输工程所有阶段的项目.

演示包括一个包含照片和图形的PowerPoint幻灯片,以及DET365中文网站成员的音频. Anmol首先介绍了DET365中文网站和民用技术的背景. 在他的陈述部分, 他解释了这个项目的各个阶段, 从初步研究到施工. 他还讨论了民用科技如何采用知识管理程序,其中包括从项目中吸取的经验教训.

Jen海曼,P.E.他是当时的项目工程师 石兰道第一期研究,介绍了项目参数、目标和挑战. 她的报告包括项目的资助目标,以及所有需要完成的工程和环境研究,以推动项目向前发展. 她解释了所有需要收集的各种类型的数据, 包括流量统计, 实地调查, 历史计划, 调查, 崩溃报告, 和环境数据. 她还解释说,第一阶段包括公众会议,让社区帮助确定设计方案,以满足他们的需求和愿望. 最后, 她解释了有多少机构参与了这样一个项目,一旦获得了所有必要的批准, 项目发展报告定稿.

内特·墨菲,P.E., 然后开始叙述,解释第一阶段的研究和数据收集如何进入第二阶段的建设计划, 规范, 并进行成本估算. Nate解释了第二阶段的工程师是如何从第一阶段调整设计以实现的. 此外,在Nate的演讲中,他还讨论了各种类型的绘图软件. Nate介绍了一旦道路的几何形状和剖面被设计好,排水设计就开始了. 这个项目涉及到特殊和有趣的排水挑战.

内特把接力棒传给了菲尔·赫斯特,P.E.,他曾担任项目建筑工程部分的驻厂工程师. 菲尔解释, “作为现场工程师, 我的工作是确保项目根据设计师的计划和规格正确地构建. 除此之外, 我们还必须解决任何可能出现的问题, 与利益相关者和居民保持透明,了解每天发生的建筑类型, 测量并支付承包商每天完成的项目.“菲尔介绍了项目中包括的四种地下公用事业工作的信息, 以及这个项目是如何以新的路缘和排水沟结束的, 景观, 最后是新的条纹.
Rockland Road improvement Project Virtual Job Shadow项目为CPS预备工程365体育娱乐平台的学生提供了交通工程365体育娱乐平台下各种职业的入门课程. 也, 学生们得到了一个有趣和富有挑战性的项目的详细描述, 从初步研究和设计到最终施工.